ANÁLISIS DE MUY CHIQUITIN
La lectura de libros
desde edades tempranas es fundamental para el desarrollo cognitivo y emocional
del niño, ya que aporta muchísimos beneficios en su desarrollo.
Considero
imprescindible que desde que los niños son pequeños, seamos nosotros como
educadores como la familia los que fomentemos a los más pequeños el amor hacia
la lectura. Por ello, es de vital importancia conocer cuál es el libro más
apropiado para cada uno de los niños.
A continuación,
voy realizar un análisis del libro que he elegido basándome en los criterios
que hay que tener en cuenta a la hora de la elección.
En primer lugar,
quiero destacar que he escogido este libro llamado `Muy pequeñín´ ya que me
gustó la primera impresión sobre el al ver la portada, que gracias a la
ilustración transmite ternura y considero que a los niños es algo que les llama
la atención. En cuanto a la historia del libro y lo que transmite me parece
precioso e importante transmitir los valores que aporta como compartir,
empatía…
En mi opinión,
tras la lectura del mismo, considero que la edad adecuada para su lectura es 4
años, ya que es la etapa en la que los niños empiezan a tener una conciencia
personal individualizada y gracias a que son capaces de ponerse en el papel del
protagonista e incluso verse reflejado en el, comprenderán la historia e
integrarán mejor cada uno de los valores que transmite.
La autora de
`Muy chiquitín´ es Joyce Dunbar, escritora inglesa que nació el 6 de
enero de 1944 en Scunthorpe, Inglaterra. Ha publicado más de sesenta libros
escritos para niños. Trabajaba como profesora en la universidad, dentro del
departamento de teatro, pero debido a que poco a poco fue perdiendo su
audición, dejó su carrera docente para dedicarse a tiempo completo a la
escritura. Publicó su primer libro cuando tenia 35 años.
Es conocida
también como autora de los guiones de radio para BBC.
En cuanto a la
ilustradora de `Muy pequeñín´, su nombre es Debi Gliori, nació en 1959
en Glasgow, Escocia. Es escritora e ilustradora de libros para niños. Se
dedicaba a ilustrar libros infantiles hasta que en 2003 publicó su primera
novela como escritora.
|
TÍTULO |
Muy chiquitín |
|
AUTOR/A |
Joyce Dunbar |
|
ILUSTRADOR/A |
Debi Gliori |
|
EDITORIAL |
Timun mas
Caec, S.A |
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FECHA
1ºEDICIÓN |
2000 |
|
CURSO EN EL
QUE ME BASO PARA EL ANÁLISIS |
2º ciclo infantil.
(4 años) |
FORMATO
En primer lugar,
comenzaré analizando el aspecto externo del libro: el tamaño es adecuado para
los niños de esta edad ya que debido a su poco peso y grosor es manejable tanto
para los niños como para la persona que lo lea. Por otro lado, tanto la portada
del libro como la contraportada son duras, lo que hará que sea más difícil
romperlo o estropearlo. Analizando la portada, es atractiva ya que tiene
contraste de colores (azul del cielo y marrón del oso) que aportan profundidad
y la ilustración de los personajes, Oso gigante y Muy pequeñín, también es
atractiva para los niños ya que transmiten dulzura.
En segundo
lugar, en cuanto a las ilustraciones del texto, tienen la misma importancia que
el contenido de la historia, ya que los niños con 4 años no saben leer, es
verdad que son capaces de reconocer alguna letra, pero al no saber leer,
gracias a que las ilustraciones serán capaces de seguir la historia e incluso
imaginarse su propia historia únicamente con las ilustraciones.
Por otro lado,
podemos observar tanto el uso de colores con tonalidades otoñales como
diferentes tamaños, tanto en las hojas como por ejemplo en las proporciones del
oso y de muy chiquitín, haciendo que los niños puedan diferenciar los tamaños,
ya que a esta edad serán capaces de discriminar los diferentes tamaños. Además,
en este libro, podemos observar que hay páginas enteras con ilustraciones sin
nada de texto, lo que llamará la atención de los más pequeños.
Y por último,
analizando la tipografía usada en este libro, destacar que todos los textos que
aparecen están escritos sobre fondos claros con el fin de facilitar su lectura.
Se pueden apreciar textos de no más de cinco frases, para no quitarle
protagonismo a las imágenes ya que en la etapa de 4 años les llamará mucho más
la atención de las ilustraciones frente a los textos. El tipo de letra usado es
Times new roman con un tamaño grande, facilitando la lectura.
CONTENIDO
Ahora analizaré
el contenido del libro, en esta historia podemos diferenciar el tema principal
y otros temas secundarios.
Como tema
principal podemos observar la importancia de compartir y la protección de los
más pequeños, esto podemos observarlo cuando Muy Pequeñín se pierde y el Oso
Gigante abre tanto las puertas de su casa como abre plenamente a su familia con
el fin de que se sienta protegido. Este tema es muy importante a estas edades,
ya que a los cuatro años probablemente los niños tengan un hermano menor que
ellos o que incluso ellos sean los pequeños, de tal manera que si su figura es
la de hermano mayor podrán identificarse con el Oso Gigante y si son el hermano
pequeño se podrán sentir identificados con Muy Chiquitín. Al sentirse
reflejados en los personajes del libro, comprenderán la importancia que tiene
el cuidado y la atención.
En cuanto a
compartir, es un tema muy presente a esta edad ya que empiezan a comprender
cual es el significado de la palabra y que muchos de los niños entienden que
las cosas son solo soyas y no tienen porque dárselo a otros niños, por lo que
este libro es apropiado para que los niños comprendan la importancia de
compartir tanto con sus iguales como con sus hermanos.
Y como tema
secundario, la familia juega un papel fundamental tanto en la vida de Muy
Chiquitín, ya que este desea regresar en todo momento con su familia como en la
vida de los más pequeños, puesto que la familia es lo más importante que tienen
los niños y donde se sienten realmente protegidos.
ESTRUCTURA
En cuanto a la
estructura de este libro es de tipo lineal ya que cuenta con planteamiento
cuando Muy Chiquitín se pierde y Oso Gigante le encuentra, nudo cuando Oso
Gigante lleva a Muy Chiquitín a su casa y le ofrece su casa, el cariño de su
familia y sus juguetes, y desenlace cuando Muy Chiquitín se reencuentra con su
familia.
Esta estructura
es recomendable para los receptores entre 3 y 4 años ya que es más fácil seguir
la historia porque es la más sencilla y apropiada para ellos.
PROTAGONISTA Y PERSONAJES
En esta historia
existen dos protagonistas que son Oso Gigante y Muy Chiquitín y personajes
secundarios que son tanto la familia del oso como de Muy Chiquitín, que
analizaré a continuación.
El primer
protagonista de esta historia es Oso Gigante, animal que refleja la realidad de
los osos, ya que físicamente es realista, marrón y grande, aunque lo que rodea
al es ficticio porque en la vida real los osos no viven en casas con juguetes.
En cuanto a la psicología de Oso Gigante, como bien podemos observar es
cariñoso, tierno y sobretodo agradecido ya que ayuda en todo momento a Muy
Chiquitín ofreciéndole todo lo que tiene, y gracias a estas cualidades, los
niños podrán asociar dichos comportamientos a su vida real y aprender como
tienen que tratar y proteger a los más pequeños ya sean sus compañeros, amigos
o sus hermanos.
El segundo
protagonista del cuento es Muy Chiquitín. Físicamente es una mezcla entre
humano y animal, por ejemplo, su pelo, sus orejas, su cola, son de animal
mientras que sus manos y su cara son con rasgos humanos. En cuanto al análisis
psicológico de Muy Chiquitín, por una parte, muestra debilidad al estar sin sus
padres ya que no les gusta estar separado de ellos, característica muy común en
la mayoría de los niños ya que no les gusta estar separados de su familia, pero
también muestra que a la hora de jugar sabe evadirse de los problemas que le
rodean. Por lo que destaco el juego como vía de escape que tienen los niños
para transmitir cómo se sienten.
Y, por último,
en cuanto a los personajes secundarios de esta historia son los padres de Oso
Gigante y los padres de Muy Chiquitín, con ellos, los niños podrían identificar
a sus propios padres. Estas familias muestran un patrón tradicional ya que
ambas están compuestas por el padre y la madre.
VALORES Y CONTRAVALORES
A continuación,
analizaré cuales son los valores y contravalores que transmiten y enseñan esta
historia.
Los valores y
contravalores de esta historia son aportados por los personajes. Como podemos
observar desde el momento en el que Oso Gigante rescata a Muy Chiquitín nos
enseña valores como son la protección, la amistad, el amor… estos se enseñan de
la mano del tema principal del libro que es la protección y el cuidado a los
más pequeños cuando están mal y necesitan nuestro cariño, que, como he dicho
anteriormente está muy presente en la vida de nuestros pequeños ya que la
mayoría tendrán hermanos, primos o familiares pequeños a los que deberán
proteger y cuidar. Y no solo a los más pequeños, si no saber que tendrán que
tratar con amor y cariño a las personas que les rodean, sus padres, profesores…
Otro de los
valores importantes que transmite esta historia es la importancia de compartir,
se muestra cuándo Oso Gigante comparte con Muy Chiquitín desde sus juguetes
hasta su familia, mostrando sentimiento de aprecio hacia Muy Chiquitín.
Oso Gigante y
Muy Chiquitín se hacen amigos desde el momento en el que se conocen, pero es
verdad que los niños con 4 años no conocen bien el significado de la palabra
amistad, por lo que, si se leyese para niños más mayores, podrían trabajar
también el importante valor de la amistad.
¿Y encontramos algo negativo? Pues bien, cuando Muy Chiquitín se pierde y se separa de sus padres, transmite tristeza, con la cual los niños se ven reflejados también cuando están lejos de sus padres y la tristeza invade todo su cuerpo.
LENGUAJE
Esta autora basa
su lenguaje en palabras fáciles de entender para los niños, por lo que pienso
que en cuanto a lenguaje y vocabulario esta muy adecuado a la edad, ya que usa
palabras que los niños a esta edad conocen.
El estilo de
esta autora se basa en la ternura, ya que transmite con sus palabras cariño y
amor hacia los personajes y hacia la historia.
El tema que se
trata en esta historia esta adecuado a la edad ya que considero que son valores
importantes en esa etapa de la vida.
Las oraciones
usadas son cortas y precisas, describiendo detalladamente lo que pasa en cada
momento de la historia, beneficioso para los niños de esta etapa porque en esta
etapa los niños cuentan con gran imaginación y gracias a las descripciones en
cada momento serán capaces de plantearse un esquema real de la historia.
``Y llevó a
Muy Chiquitín a casa y se lo puso a su madre en su gran zarpa. La madre sonrió
y enseñó todos sus enormes dientes´´.
Cómo he dicho
anteriormente las ilustraciones tienen un gran papel, y aunque no esté escrito
transmiten la historia, por lo que de una manera u otra también se considera
lenguaje no verbal.
Una de las
figuras literarias que podemos observar en esta historia es el simbolismo, ya
que sus personajes son animales; repeticiones, ya que sigue una misma
estructura en varias ocasiones ``no sé donde está tu papá… pero te dejo al
mío. No sé donde está tu casa…pero te dejo la mía´´.
Y por último
encontramos onomatopeya cuando el Oso Gigante estornuda (ACHÍSS).
CONCLUSIÓN
Bajo mi punto de
vista, este libro lo considero adecuado para esta edad por los valores que
transmiten, ya que son muy importantes en esta etapa de la vida de los niños.
Es verdad, que
desde el primer momento he realizado el análisis basándome en dirigirlo a niños
de 4 años, sin embargo, considero que un niño más mayor que ya sea capaz de
leer el libro solo, podrá comprender más conceptos como es la amistad. Para los
niños en la etapa de educación infantil lo más importante que tienen es su
familia, por lo que se podrán ver reflejados en los protagonistas de la
historia.
Si lo utilizaría
con niños de 4 años, tanto dentro del aula como fuera con sus familias.
Gracias a este
trabajo he aprendido la importancia que tiene la buena elección de un libro,
teniendo en cuenta aspectos como los que he analizado. Muchas veces la gente no
se da cuenta de todo lo que un libro puede transmitir desde edades tan tempranas.
Por esto, considero inculcarles a los niños el amor por la lectura desde
pequeños.
REFERENCIAS
https://es.wikipedia.org/wiki/Marta_Azcona
https://www.educacion.navarra.es/documents/27590/51352/BLOQUE+II+ETAPAS+DESARROLLO+EVOLUTIVO+%283-6+A%C3%91OS%29.pdf/cfc0c0a1-4ac1-4737-b257-f50c60aebc68
https://www.educacion.navarra.es/documents/713364/714655/desarrollo.pdf/298a5bed-2c05-4bcb-b887-7df5221d6a1e
http://pediatrasandalucia.org/Pdfs/psi.pdf
https://eresmama.com/importante-nino-celebren-cumpleanos/
